Δημιουργική απασχόληση μικρών παιδιών

Τα σχολεία ανοίγουν σιγά σιγά αλλά τα παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού θα περάσουν ακόμα αρκετές εβδομάδες παραμονής στο σπίτι. Σε συνδιασμό με το μεγάλο διάστημα που έχουν ήδη διανύσει περιορισμένα μέσα στο σπίτι, το σημερινό άρθρο είναι αφιερωμένο στους δημιουργικούς τρόπους απασχόλησης αυτών των πλασμάτων με την άπειρη ενέργεια!

Αντιλαμβάνομαι ότι είναι πολύς ο καιρός που οι γονείς έχουν 24 ώρες την ημέρα, 7 ημέρες την εβδομάδα την απόλυτη ευθύνη να κρατούν απασχολημένα τα παιδιά τους. Και μάλιστα σε μια ιδιαίτερη συνθήκη όπως αυτή που βιώνουμε. Συνθήκη δύσκολη από πολλές απόψεις, πρακτικές, ψυχοσυναισθηματικές, κοινωνικές. Οι γονείς επιτελούν πολλαπλούς ρόλους, πέρα από τον γονεϊκό τους ρόλο. Πιθανότατα καλούνται να εργαστούν από το σπίτι, όπου παράλληλα φροντίζουν τα παιδιά τους.

Να σημειώσουμε κάπου εδω ότι και οι ίδιοι οι γονείς χρειάζονται χρόνο για τον εαυτό τους. Χρόνο να χαλαρώσουν, να ηρεμήσουν, χρόνο να αφιερώσουν σε αγαπημένες ασχολίες, να επικοινωνήσουν με φίλους. Να φροντίσουν τον εαυτό τους. Παράλληλα με όλα αυτά που τρέχουν στην καθημερινότητα, καλό θα ήταν γονείς και παιδιά να περάσουν μαζί δημιουργικό και ποιοτικό χρόνο.

Στη δύσκολη συνθήκη που βιώνουμε αναδύεται η ανάγκη ενδυνάμωσης των κοινωνικών και συναισθηματικών δεσμών στην οικογένεια, η αναζήτηση των δυνατών μας στοιχείων και η ενεργοποίηση των πηγών στήριξης σε μια δύσκολη περίοδο, με απώτερο σκοπό την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών μας (Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, 2020).

Το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου έχει δημοσιεύσει πλήθος δραστηριοτήτων για την ενδυνάμωση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεσμών στην οικογένεια και για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών. Στο τέλος του άρθρου παραθέτω τα αντίστοιχα link τα οποία αφορούν σε δραστηριότητες που μπορούν να πραγματοποιηθούν στο σπίτι σε οικογενειακό πλαίσιο.

Στόχος των δραστηριοτήτων είναι η ενδυνάμωση και η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών μέσα από το μοίρασμα των συναισθημάτων που βιώνει κάθε μέλος της οικογένειας και την ανταλλαγή απόψεων και ιδεών. Τα παιδιά μαθαίνουν να οργανώνονται, να αξιοποιούν πηγές στήριξης, να θέτουν καθημερινά στόχους και να οραματίζονται το μέλλον με αισιοδοξία. Επιπλέον βελτιώνουν τομείς της νοημοσύνης τους, ενισχύουν δεξιότητες, αναπτύσσουν τη φαντασία τους, τονώνουν την αυτοπεποίθησή τους, διασκεδάζουν, εκτονώνονται και εκφράζονται.

Links

1) http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/pdf/mazi-sto-spiti-drastiriotites-gia-goneis-enilikes-pou-frontizoun-paidia.pdf

2) http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/epanasyndeomaste-drastiriotites-gia-oikogenies-oi-dikes-mas-istories.pdf

Πηγή

«Μαζί στο σπίτι μας». Δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης και ενίσχυσης των δεξιοτήτων σε βασικούς τομείς ανάπτυξης των παιδιών. Για γονείς και ενήλικες που φροντίζουν παιδιά (2020). Αθήνα: Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας & Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ.

http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/index.php/2020-05-09-17-58-00

Φωτογραφία

<a href="https://www.freepik.com/free-photos-vectors/family">Family vector created by macrovector - www.freepik.com</a>